服务学习和公民参与
MC的服务学习计划 (PDF, ) 让学生、教师和社区组织参与有意义的、协作的、 互惠互利的项目. 学生可以作为他们学术课程的一部分 或者作为课外活动.
通过服务学习,MC学生认识新朋友,学习新技能,并使 一天、一周或一学期的差别.
我们支持MC促进社区建设、公民责任和跨文化的目标 通过工作来丰富理解社区的生活,充当场所 中立公众对话,促进社会公正.
参加一个服务学习项目
探索我们的学院范围内的课程如下,并访问 MC服务数据库新窗口 更多机会. 参观 蒙哥马利县志愿者中心新窗口 为了全县的机会.
与其他MC学生一起学习和服务当地组织一天. 过去的精神 服务日包括善行日,马丁·路德·金服务日,埃森哲服务日 服务,一年一度的地球日清扫,无家可归者资源日.
无论你是一个普通的志愿者,新的社区服务,或俱乐部的一部分 想要计划一天的服务,希望你能加入我们的网络,传播精神 无处不在的服务. 加入MC服务团队在GivePulse参与进来.
探索不同领域的职业,学习新技能,结识专业人士,并创造新的职业 通过有趣的、亲自动手的志愿者项目带来不同.
之前在服务日的职业路径包括心理健康急救认证, 切萨皮克湾基金会的环境科学实地日,以及阿片类药物 & 蒙哥马利县卫生与公共服务部的药物滥用培训.
这些独特的服务日的申请将通过学生生活社交网站分享 可用的媒体和文本.
想认识新朋友? 离开一会儿? 去新的地方旅行? 有所作为? 加入 其他MC学生在一周或周末忙于社区服务,有意义的思考, 还有有趣的活动.
另类休息服务旅行帮助学生通过直接的方式了解社会问题 服务、议题教育和反思. 学生探索关键的社区问题 以及他们如何在当地或全球社区发挥作用.
申请将通过学生生活社交媒体和文本共享 可用.
做志愿者,记录你的工作时间,并获得奖励
的 MC服务数据库新窗口 是追踪你的工作时间和获得奖励的工具吗. 列出了一些志愿者的机会 在这个数据库中,而其他最好在蒙哥马利县志愿者中心找到 数据库(上面列出的).)
注册现有机会:(Top Tab)
- 登录后 MC服务数据库新窗口,点击左边面板的“需求”按钮
- 完成弃权书
- 搜索并注册机会
- 如果你在MC服务数据库上找不到你想要的,请查看我们的 “寻找服务学习计划”下的资料
已经做志愿者? 在MC服务中跟踪你的时间来赢得奖项.
- 使用黑色的“MC VOLUNTEERS LOGIN HERE”按钮登录MC服务
- 点击右上角靠近你的个人资料的下拉菜单
- 点击“追踪时间”
- 输入所有资料,点击“提交工时表”
记录你的工作时间:
- 执行社区伙伴分配给您的任何活动
- 在社区伙伴的指导下创建产品.g. 赠款,宣传册,网站
- 执行与服务项目结果直接相关的任何活动,例如 为你参与策划的筹款活动制作传单
- 计划、研究或准备活动,必要时完成分配的任务 任务或由社区伙伴指导
- 在社区伙伴的主持下进行培训或培训活动 或相关机构(e.g.红十字会(Red Cross)提供的心肺复苏术(CPR)培训 中心)
- 与社区伙伴通过远程或面对面会议规划项目
不要记录工作时间:
- 往返服务地点,除非与客户或组织一起 一个相关的活动,e.g. 参观是培训的一部分,培训意味着 准备你做的服务任务,监督校车上的孩子们的一项服务 网站
- 睡觉,我.e. 在服务场所过夜时
- 为政治候选人或政党工作的
- 为某一特定宗教而改变信仰
- 吃东西,除非是指定活动的一部分.g. 在会议或活动中
- 在安排最初的合作伙伴关系时联系社区组织
- 通过自己的研究来增进你对伴侣的了解
反射活动,分配或其他,例如.g. 写日记,做课堂报告, 撰写课堂研究论文
服务奖每年颁发给5月1日至4月30日期间的服务时数. 分享 你在 MC服务数据库 提名下列MC服务奖:
- 服务精神证书(20-99小时)
- 司仪服务精神奖章(100+小时)
- 如果符合条件,美国政府将向美国政府提供.S. 校长义工服务奖(100小时以上)
- 杰出服务领袖
总统义工服务奖全年均可申请. 了解更多关于PVSA的信息并在这里申请. (PDF, )
资源
服务学习项目可以帮助你整合学术服务学习项目 在你们的课程中.
学术服务学习是:
- 一种学生运用他们的学术知识来解决问题的教学方法 透过服务满足社区需求. 学习发生在学生反思自己的时候 服务经验,并将他们的服务与他们的课程联系起来.
- 高影响力的方法与更高的gpa,增加学生保留率和增强 公民参与.
- 一种重视批判性思维和解决问题的主动学习形式.
- 对于任何学科的学生来说都是一次很好的实践经验.
- 服务学习可以作为一个完整的课堂项目,分组或独立进行. 最重要的是,学生应该能够将他们的学习与课程联系起来 目标.
开学前:
- 对教职员工和辅助人员进行培训.
- 课程设计或重新设计以纳入服务学习.
- 任务设计或重新设计以纳入服务学习.
- 提供反射资源.
- 与社区伙伴建立联系.
- 有限的财政和后勤支助.
- 将一个班级连接到现有的服务日,或者在某些情况下,协调一个 服务日期.
在学期内和在学后:
- 支持教师辅导员.
- 如果有机会,服务学习协调员会参加课程来支持服务学习 项目或分享专业知识.
- 评估选定的项目.
- 识别并分享范例项目.
- 注:考虑到服务学习人员配备的限制和关于影响力的研究 服务学习,非常有限的支持,以连接学生和个人 学术服务项目或在GivePulse中验证学术服务时数. 请 回顾获得服务学习支持的流程,并与服务学习人员交谈 在分配个人服务位置之前进行协调.
首先, 提交支持请求新窗口.
查看 访问服务学习支持的过程新窗口.
提交更新后的 项目计划新窗口 在每学期开始的时候. 你们班必须提交这个计划 将在GivePulse中更新,并供您考虑进行独立评估.
查看以下列表 为班级或小组提供学术服务学习机会 (PDF, ) ,定期更新.
非营利组织,学校和政府机构感兴趣的合作信息 与学院合作.
您是否有非营利组织、学校或政府机构有兴趣与我们合作 大学? 你是否有一个既定的志愿者计划,或者需要某方面的支持 项目? 我们可以帮助您联系服务学习课程,学生俱乐部和 组织和独立的学生志愿者.
我们还提供在社交活动和秋季活动中招募志愿者的机会 和春季学期志愿者博览会.
乐鱼安卓版下载,了解更多关于与学生志愿者和教师合作的信息.